في العناية بطرائق الكتابة والصياغة عند الطلاب الجامعيين ...

في تقديري الشخصي، وقد أكون مخطئا، ينبغي الاهتمام ببناء"الإجابات" عند الطلاب الجامعيين ،ويجب وضع ذلك في ميزان التقويم والتقييم .
وأعني بالبناء ما يتعلق بطريقة الكتابة، والأسلوب، وأنموذج الصياغة والتعبيروالتركيب ، وأيضا من ناحية الأخطاء التي تعد "ظاهرة خطيرة"للغاية..
سأكشف عن بعض جوانبها قريبا ؛حيث عمدتُ إلى احصاء للأخطاء بصفة عامة,وأخطاء الإملاء والرسم ،بصفة خاصة ...
والحق أن هناك ما يثير الخوف ،بسبب شيوع الاخطاء وكثرتها لدى جماهير عريضة من الطلاب ...وهو ما يعني ضرورة العناية ـ مستقبلا ـ بهذا الأمر وما يماثله، واعتباره أمرا ذا أولوية في حياتنا ونظامنا الجامعي.
هذه دعوة للزملاء وحتى للأبناء والبنات من الطلاب ؛لعل فيها ما يدفعهم الى العناية أكثر فأكثر بالكتابة ومهاراتها وفنون الصياغة ..وأن لذلك أثره ودوره في تقييم مسيرتهم العلمية والتكوينية .
سأعود الى الموضوع لاحقا.