مسابقات التوظيف الجامعي لموسم 2009 2010

نوجه الدعوة لكل حاملي شهادة الماجيستر والدكتوراه لتبادل المعلومات الخاصة بمعلومات التوظيف الجامعي وكذا الملتقيات الوطنية والدولية من خلالهذه النافذة
لنتعاون على الخير ونشر المعرفةمن أجل مجتمع متحضرتقوم حضارته على أساس العلم والإيمان والأخلاق
وشكرا

كلية الآداب واللغات والعلوم الاجتماعية والإنسانية
قسم العلوم الاجتماعية
(شعبة الفلسفة)
ينظم
الملتقى الوطني الأول حول
الفلسفة والمجتمع العربي المعاصر
ـ الجزائر أنموذجا ـ
يومي 11-10 ماي2009

المحاور الرئيسية للملتقى:
1/ التفكير الفلسفي المعاصر في الوطن العربي ( الجزائر أنموذجا)
- المرجعية والتنظير
- واقع تدريس الفلسفة
2/ الواقع الثقافي للمجتمع العربي المعاصر( الجزائر أنموذجا)
- الحاجات والإمكانيات
- تحديات العولمة
3/ الفلسفة ومتطلبات المجتمع العربي المعاصر ( الجزائر أنموذجا)
نحو استقلال فلسفتن
شروط قبول المشاركة
- كتابة البحث باستعمال الخط حجم 14
(simplified arabic)
- أن تكون المداخلة منسجمة مع أحد محاور الملتقى
- يمكن استعمال اللغتين العربية أو الفرنسية في تقديم المشاركة
- للجنة العلمية للملتقى الحق في قبول أو رفض ما يقدم لها من مادة
- آخر أجل لاستلام المشاركات هو : 02 أفريل 2009
- يُعلم أصحاب المداخلات المقبولة في أجل أقصاه 7 ايام
- لا تقبل إلا المداخلات الجديدة وغير المقدمة من قبل
- كما يجب أن تكون البحوث فردية وتتناسب مع المحاور المسطرة
- تقدم المداخلة كاملة في قرص مضغوط أثناء المشاركة
- ترسل المداخلات مرفقة برقمي الهاتف والفاكس والبريد الإلكتروني (email) إلى :
البريد : جامعة زيان عاشور ص.ب 3117
عين الشيح الجلفة
الفاكس : 027900201
البريد الإلكتروني :
moltakafalsafa@yahoo.fr

شروط المشاركة :
- التقيد بمنهجية البحث العلمي
- أن لا يكون البحث قد نشر سابقا
- أن تنجز المداخلة بصفة فردية
- يستعمل في كتابة الموضوع برنامج أوفيس 2003 simplified Arabic حجم 14 بالنسبة
Times new roman حجم (14) (بالنسبة للتحرير باللغة الفرنسية)
- الفراغ بين الأسطر Espacement
- عدد صفحات المداخلة :20 صفحة على الأكثر
- يمكن التحرير باللغة العربية أو الفرنسية أو الإنجليزية ، وفي جميع الحالات يجب إرفاق المداخلة بملخص باللغة العربية
مصاريف الملتقى تحدد كمايلي :
2000 دج للأساتذة المشاركين المتدخلين -
1000دج للطلبة الباحثين المشاركين-
.بالنسبة للمشاركين خارج الوطن لا تتكفل الجامعة بمصاريف النقل خارج الوطن
ترسل المداخلات على العنوان الأتي :جامعة الجلفة عبر البريد الالكتروني


\n
univer.djelfa@gmail.com



هذا البريد الإلكتروني محمي من المتطفلين و برامج التطفل، تحتاج إلى تفعيل جافا سكريبت لتتمكن من مشاهدته

سلام غليكم
شكرا على هذه النافذة الطيبة
واهنى الاخ محمد العاطف على هذا الجهد الجبار

بارك الله فيك أخي حمد الأمين على التسجيل والمرور

السلام عليكم، بارك الله فيك الأخ محمد، ومرحبا مجددا الأخت أمة الله ، فمنذ مدة و أنا أحاول التسجيل لكن مشاكل تقنية جعلتني أتاخر. لا علينا نحن في إنتظار منال الياسمين تواتي عبدو فيرو نيد قصاد علي والكل .....لنتعاون على الخير....

أمة الله كتب:الســــلام عليكم و رحمة الله و بركاته
نشكرك جزيل الشكر يا أخانا محمد لعاطف على هذه المعلومات القيمة
جــزاك الله خيـرا

الله أكبركبيرا
مرحبا بك أختنا الكريمة بهذا المرور والتسجيل في منتدانا الجاد
رجاء توجيه الدعوات لبقية الأصدقاء الفعالينعبر بريدهم الخاص
وشكرا

RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE DÉMOCRATIQUE ET POPULAIRE
MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
Centre de Recherche Scientifique et Technique sur les Régions Arides
Omar El BERNAOUI-Biskra
AVIS DE RECRUTEMENT

Le Centre de Recherche Scientifique et Technique sur les Régions Arides Omar El BERNAOUI-Biskra
RECRUTE

Pour les besoins de ses : Divisions de recherche, Stations expérimentales et Observatoires

(Directeur de recherche, maître de recherche A, maître de recherche B, attachés de recherchet)

Grade

Nombre de poste

Mode de recrutement

Condition de recrutement

Facultés/Spécialités

Directeur de recherche

01

sur titre et travaux scientifiques

Après avis de la commission nationale d'évaluation des chercheurs, les Titulaire d'un Doctorat d'Etat ou d'un titre reconnu équivalent ou d’une habilitation universitaire, justifiant de cinq (5) années d’experience professionnelle dans la spécialité après l’obtention du diplôme ou du titre précités

Economie
Agroéconomie
Géographie
Aménagement du territoire
Aménagement du milieu physique
Sociologie
Zootechnie
Vétérinaire
Ecologie animale
Ecologie végétale
Biologie en gestion des populations
Biologie environnementale
Pédologie
Phytotechnie
Génétique
Phytopatologie
Hydraulique /agricole
Hydrogéologie
Hydraulique urbaine
Hydro-chimie
Climatologie
Bioclimatologie
Forêt
Télédétection/SIG/bases de données
Informatique (Bases de données).
Maître de recherche A

01

sur titre

Titulaire d'un Doctorat d'Etat ou d'un titre reconnu équivalent

sur titre et travaux

Titulaire d'un Doctorat en sciences ou d'un titre reconnu équivalent justifiant de cinq(5) années d’expérience professionnelle dans la spécialité postérieure à l'obtention de ce diplôme, après avis de la commission nationale d'évaluation des chercheurs

Maître de recherche B

01

Concours sur titre

Titulaire d'un Doctorat en sciences ou d'un titre reconnu équivalent

Attaché de recherche

60

Concours sur titre

Titulaire d'un Magister ou d'un titre reconnu équivalent avec au moins la mention assez bien



Dossier à fournir:

- Demande manuscrite
- Photocopie légalisée du diplôme
- Un curriculum vitae.
- Une copie de l'attestation justifiant la situation du candidat vis-à-vis des obligations du service national;
- Extrait du Casier judiciaire
- Certificat de Nationalité
- 2 Certificats médicaux (médecine générale et phtisiologie)
- 2 Enveloppes timbrées et libellées au nom et adresse du postulant
- Travaux scientifiques : Publications, communications, etc…. (s’il y a lieu).
- Certificats de travail (s’il y a lieu)
- Pour les fonctionnaires: Autorisation de participation au concours délivrée par l'employeur + engagement de l'intéressé à démissionner du poste qu'il occupe en cas de réussite
NB :
- Pour les directeurs de recherche le logement est assuré par le centre.

Les dossiers doivent êtres envoyés dans un délai de vingt 20 jours à compter de la première parution de la présente annonce dans les journaux nationaux à l'adresse ci-dessous:
Centre de Recherche Scientifique et Technique sur les Régions Arides Omar El BERNAOUI
B.P: 1682 RP Biskra 07000
منقول

RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE DÉMOCRATIQUE ET POPULAIRE
MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
Centre de Recherche Scientifique et Technique sur les Régions Arides
Omar El BERNAOUI-Biskra
AVIS DE RECRUTEMENT

Le Centre de Recherche Scientifique et Technique sur les Régions Arides Omar El BERNAOUI-Biskra
RECRUTE

Pour les besoins de ses : Divisions de recherche, Stations expérimentales et Observatoires

(Directeur de recherche, maître de recherche A, maître de recherche B, attachés de recherchet)

Grade

Nombre de poste

Mode de recrutement

Condition de recrutement

Facultés/Spécialités

Directeur de recherche

01

sur titre et travaux scientifiques

Après avis de la commission nationale d'évaluation des chercheurs, les Titulaire d'un Doctorat d'Etat ou d'un titre reconnu équivalent ou d’une habilitation universitaire, justifiant de cinq (5) années d’experience professionnelle dans la spécialité après l’obtention du diplôme ou du titre précités

Economie
Agroéconomie
Géographie
Aménagement du territoire
Aménagement du milieu physique
Sociologie
Zootechnie
Vétérinaire
Ecologie animale
Ecologie végétale
Biologie en gestion des populations
Biologie environnementale
Pédologie
Phytotechnie
Génétique
Phytopatologie
Hydraulique /agricole
Hydrogéologie
Hydraulique urbaine
Hydro-chimie
Climatologie
Bioclimatologie
Forêt
Télédétection/SIG/bases de données
Informatique (Bases de données).
Maître de recherche A

01

sur titre

Titulaire d'un Doctorat d'Etat ou d'un titre reconnu équivalent

sur titre et travaux

Titulaire d'un Doctorat en sciences ou d'un titre reconnu équivalent justifiant de cinq(5) années d’expérience professionnelle dans la spécialité postérieure à l'obtention de ce diplôme, après avis de la commission nationale d'évaluation des chercheurs

Maître de recherche B

01

Concours sur titre

Titulaire d'un Doctorat en sciences ou d'un titre reconnu équivalent

Attaché de recherche

60

Concours sur titre

Titulaire d'un Magister ou d'un titre reconnu équivalent avec au moins la mention assez bien



Dossier à fournir:

- Demande manuscrite
- Photocopie légalisée du diplôme
- Un curriculum vitae.
- Une copie de l'attestation justifiant la situation du candidat vis-à-vis des obligations du service national;
- Extrait du Casier judiciaire
- Certificat de Nationalité
- 2 Certificats médicaux (médecine générale et phtisiologie)
- 2 Enveloppes timbrées et libellées au nom et adresse du postulant
- Travaux scientifiques : Publications, communications, etc…. (s’il y a lieu).
- Certificats de travail (s’il y a lieu)
- Pour les fonctionnaires: Autorisation de participation au concours délivrée par l'employeur + engagement de l'intéressé à démissionner du poste qu'il occupe en cas de réussite
NB :
- Pour les directeurs de recherche le logement est assuré par le centre.

Les dossiers doivent êtres envoyés dans un délai de vingt 20 jours à compter de la première parution de la présente annonce dans les journaux nationaux à l'adresse ci-dessous:
Centre de Recherche Scientifique et Technique sur les Régions Arides Omar El BERNAOUI
B.P: 1682 RP Biskra 07000
منقول

http://www.univ-guelma.dz/news/8mai45.pdf
الملتقى الدولي السابع حول مجازر 08 ماي 1945


يومي 09 و 10 ماي 2009

الملتقى الوطني الأول حول أطفال الشوارع في الجزائر - الواقع و الآفاق-13-14 ) أفريل 2009)
http://www.univ-guelma.dz/news/duplicata.pdf

قسم اللغة العربية و آدابــها بجامعة مستغانم ينظم الملتقى الوطني الأول حول المناهج النقدية في اللغة العربية أيام 04-05-06 مايو 2009 و يقترح الملتقى المحاور الآتية


<!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->المحور الأوّل:فلسفة المنهج، أسس المنهج ومكوناته، شروط المنهجية، حدود المنهج ومميزاته، الدراسات التنظيرية للمنهج

<!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->المحور الثاني: التمثلات المنهجية: شروط التطبيق على المنهج، كيفية التعامل مع المنهج، الإشكاليات المطروحة في التطبيق بين المنهج واللغة، تطبيقات على المناهج السياقية، تطبيقات على المناهج النسقية

<!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]--> المحور الثالث: مستقبل المنهج، المنهج والعولمة، المنهج والحداثة.
http://www.univ-mosta.dz/images/docs/colloque-arabe1-2009.pdf

http://labo-dhlf.univ-tlemcen.dz/invitation.pdf

السلام عليكم والله انا اشكركم على هذا الفضاء الرائع

بارك الله فيك على المرور
نشاطنا يزداد بتضامننا وتعاوننا

شكرا لإدارة المنتدى على هذا الترحيب ولاهتمام بالأعضاء الجدد
وسنتعاون بإذن الله على نشر الخير والمعرفةبين أبناء الجزائر كما نطلب من إدارة منتدانا أن تخصص لنا نافذة متوافقة مع الموضوع وشكرا مسبقا لرواد النهضة الحضارية بالجزائر المسلمة

L’Algerian Petroleum Institute IAP
recrute :


<B>1. Des cadres disposant d’une grande expérience pour occuper des postes de responsabilités, de statut cadres supérieurs au niveau de ses structures suivantes :

1. 1 - Pour l’Ecole de Skikda (ESK):
   
   
   
   • Directeur Adjoint Formation(FOR),
     
   • Chef de Département Administration & Finances (ADF),
     
   • Chef de Département Pédagogique « Raffinage et Pétrochimie» (RPC),
     
   • Chef de Département Pédagogique « Maintenance Industrielle » (IMT),
     
   • Chef de Département Pédagogique « Health Safety & Environnement» (HSE),
     
</LI>

</FONT>

1. 2 - Pour l’Ecole d'Oran (EOR):
   
   
   
   • Chef de Département Pédagogique « Maintenance Industrielle » (IMT),</A>
     
</LI>

</FONT>

1. 3 - Pour l’Ecole de Boumerdes (EBM):
   
   
   
   • Directeur Adjoint Formation (FOR).
     
   • Chef Unité Formation & Recherche Gas, Refining & Petrochemestry (GRP),
     
   • Chef Unité Formation & Recherche Industrial Maintenance (IMT),
     
   • Chef Unité Formation & Recherche Petroleum Economics & Management (PEM),
     
</LI>

</FONT>

1. 4 - Pour sa Direction Generale:
   
   
   
   
   
   1. 4.1- Pour sa Direction Centrale Audit, Planification & Contrôle de Gestion(ACG):
      
      
      
      • Un Chef de groupe Planification & Contrôle de Gestion.(PCG)- Annonce n° 02/ACG/09
        
      • Un Chef de groupe Audit(ADT)- Annonce n° 01/ACG/09
        
   </LI>
   

</FONT>

1. 4.2 - Son Centre de Veille Scientifique et Technologique(VST):
   
   
   
   • Un Chef de centre Veille & Prospective (CVP)- Annonce n°01/VST/09
     
   • Un Chef de Département Knowledge Management(KLM) Annonce n° 02/VST/09
     
</LI>

</FONT>

1. 4.3 - Sa Direction Centrale Administration & Finances (DAF):
   
   
   
   • Chef de département Finances & Comptabilité (FIN) - Annonce n° 01/DAF/09
     
   • Un Chef de Département Ressources Humaines & Administration (RHA)
     
</LI>

</FONT>

1. 4.4 - Sa Direction Centrale Business Development(BSD):
   
   
   
   • Un Chef de groupe Formation & Recherche (GRF) - Annonce n° 01/BSD/09
     
   • Un Chef de groupe Marketing & Communication(MRC)- Annonce n° 02/BSD/09
     
</LI>

</FONT>
</LI>


<B>2. Des Enseignants de haut niveau (Doctorats & Magistère) pour ces écoles dans les filières suivantes:

2.1-Pour l’école de Boumerdès : Raffinage Transport & Distribution du Gaz Transport des Hydrocarbures Maintenances Industrielle Automatisme Géologie pétrolière Petroleum Engineering Forage Réservoir Engineering Génie Electrique

2.2- pour l’école de Skikda : Instrumentation pétrolière Sécurité Industrielle Electrotechnique Mécanique pétrolière Raffinage & Pétrochimie

2.3- pour l’école d’Oran : Exploitation Gaz Transport & Distribution du Gaz Health Safety & Environment (HSE) Instrumentation gazière

<B>3.Un superviseur de travaux neufs pour l’Ecole de Skikda,
<B>4. Des Ingénieurs en Informatique (développement et système) Pour l’Ecole de Boumerdès
<B>5. Un juriste et un(e) infirmier (e) pour l’Ecole d’Oran.

1. توطئة: حول التكامل المعرفي والنسق الفكري الإسلامي:

حفلت العقود الأخيرة من القرن العشرين وهذه السنوات الأولى من القرن الحادي والعشرين بنشاطٍ وجهدٍ فكريٍ إسلاميٍ قام به علماء وباحثون ومفكرون برعاية كريمة من المؤسسات العلمية والفكرية الإسلامية أو بمبادرات فردية طموحة، وقد تعددت عناوين تلك الجهود ولكنها جميعاً سعت لتحقيق ما يمكن أن نصفه بالتكامل المعرفي - وإن كان بعضهم يستخدم عناوين أخرى.

ويقصد بالتكامل المعرفي تلك العملية والصورة المعرفية المتحققة بتفعيل الرؤية الإسلامية للوجود في كل مجالات المعرفة. فالمعرفة التي تجمع ما جاء وحياً من عند الله تعالى مع ما جاء اكتساباً بشرياً هي التي يُمكن وصفها بالمعرفة المتكاملة. وهذا التكامل يشمل كل المجالات فلا يتخلف مجال إنساني أو اجتماعي أو طبيعي عن هذا الوصف. وكما تتكامل علوم كل مجال في داخله تتكامل المجالات فتشكل النسق المعرفي الإسلامي.

يُبَسِطُ بعض الباحثين دلالة مفهوم التكامل المعرفي في العلوم الطبيعية عندما يقصرونه على ربط الحقيقة العلمية المفردة، وما يسمي بالقانون الطبيعي، بغيرها من حقائق وسنن كونية جاءت وحياً من عند الله. وذلك بغرض أن تصبح تلك الحقائق نسجاً واحداً متسقاً.

وآخرون يُبَسِطون مفهوم التكامل المعرفي في العلوم الاجتماعية والإنسانية من خلال حصرهم للمفهوم في البعد المستفاد من عملية ربط المعلومة والقانون الاجتماعي أو السلوكي - الذي يعتمده علماء الاجتماع أو الدراسات الإنسانية نتيجة دراستهم المعتمدة على الملاحظة والتجربة والمناهج التي يعتمدونها في إطار كسبهم البشري- مع ما جاء وحياً من عند الله تعالى عن الإنسان فرداً أو جماعة، من منطلق أن عملية الربط تلك تحول الحقائق إلى نسيجٍ واحدٍ متسق.

وقد يفهم بعضهم من التكامل توحيد معنى المقولات والتعابير التي يستعملها العلماء والباحثون في معارف مكتسبة نتيجة الاجتهاد البشري مع معناها في الوحي قرآناً وسنة، كتلك التي يتم فيها ربط المصطلح العلمي بالمفهوم القرآني.

إلا أن هذا التبسيط لا يبدو كافياً لدى الباحثين والدارسين والعلماء والمفكرين اللذين تشغلهم أسئلة مثل: هلى هناك نسق (أو مجرد مشروع) فكري جاد يثمر ذلك التكامل المعرفي؟ أم أن الكتابات في هذا الصدد لا تعدو كونها اشواق بعض المتدينين من العلماء والمفكرين الذين استفزتهم الأطروحات والمناهج العلمانية، وما أحدثته من نجاحات في بعض المجالات واستغلت في مناهضة الدين؟

وهل هناك منهج سليم لاستخراج معارف متكاملة في المجالات الإنسانية والاجتماعية والطبيعية يضاهي المناهج المتبعة، والتي أثمرت علوماً ومعارف، رغم خروجها من مسار الدين؟ بل هل هناك بذرة يمكن ان يُعتنى بها لتثمر في يوم ما نسقاً معرفياً متكاملاً؟ وهل يسعفنا تاريخ الفكر الإسلامي بشئ في هذا الاتجاه؟ وهل هناك تجربة إسلامية سابقة يمكن رصدها بالفعل ووصفها بأنها محاولة جادة للتكامل المعرفي؟

أسئلة كثيرة يطرحها مفكرون إسلاميون معاصرون وأسئلة أكثر يطرحها مفكرون يعارضون التوجه الإسلامي كله أو بعضه، وبعض تلك الأسئلة قديم وبعضها يثار حديثاً بطريقة جادة حيناً وللاستنكار حيناً آخر.

لكل ذلك تأتي هذه الحلقة الدراسية، وورش العمل وجماعات المدارسة المصاحبة لها، ضمن محاولات التعامل مع قضية التكامل المعرفي تفصيلاً للمنهج وتحقيقاً للصورة، كمساهمة أخرى لوضع لبنات جديدة على البناء الذي ما يزال يجتهد في بنائه علماء ومفكرون إسلاميون تحت عناوين مختلفة.



2. أهداف الحلقة الدراسية:

تهدف هذه الندوة التمهيدية الأولى في برنامج التكامل المعرفي (انظر الخطة العلمية رقم (1) للبرنامج في موقع المعهد www.imaminist.org) إلى الآتي:

- تأسيس وبناء وعي إسلامي مشترك بمكونات ومفاهيم "النسق الفكري الإسلامي" المنشود من خلال تقويم الجهود الفكرية والكتابات الإسلامية المتناثرة وضبط مسارها، وبالأخص في المجالات التي تتيحها الجامعات مجالاً للاختصاص والدراسة المعمقة.

- تحليل وتقويم المناهج السائدة في المقاربات والدراسات الإسلامية، والعمل على اكتشاف المنظور الإسلامي الذي يؤمل أن يحكم طريقة التفكير في القضية المعرفية المعاصرة، وذلك من خلال التناول المقارن والمعمق لقضايا النظام المعرفي الذي يوجه حياتنا الحاضرة.

- تحرير المفاهيم القرآنية التي يتأسس عليها نسق التفكير الإسلامي، وتقويم المقاربات المفاهيمية المستخدمة للتمييز بين المفهوم القرآني والمصطلح العلمي الحديث.





3- محاور الحلقة الدراسية:

ملحوظة مهمة: تُستقبل المساهمات التي تعالج قضايا واحد أو أكثر من المحاور التالية، سواء من خلال التناول النظري الخالص– الملتزم بشروط ومواصفات البحوث المضمنة في البند رقم (10) في هذه الوثيقة- أو من خلال تطوير إطار نظري يتم اختباره وتطبيقه في مجال تخصصي معين (في مجالات العلوم الطبيعية أو الشرعية أو الاجتماعية)، والمحاور هي:

المحور الأول: الرؤية الإسلامية للعالم بوصفها أساساً للتكامل المعرفي:

- مفهوم رؤية العالم ودلالته المعرفية.

- معالم الرؤية الإسلامية للعالم.

- دلالات رؤية العالم الإسلامية على التخصصات العلمية.

- نماذج لأثر "رؤية العالم" على طريقة تفسير الحقائق العلمية مقارنة بالرؤية الوضعية.



المحور الثاني: التفكير المنهجي في الإسلام:

- فكرة الحقل الدلالي للعلم في القرآن الكريم.

- مصادر العلم (العلاقة التكاملية بين الوحي والكون) في التصور الإسلامي.

- مفهوم العلم ومنهجيته في الإسلام.

- العلاقة بين الإيمان والعلم وأثرها في تربية العالم.

- دور المقاصد (والنظرة المعيارية) في تصنيف العلم وتوظيفه.



المحور الثالث: القيم والمعرفة:

- البعد المعياري في العلاقة بين القيم الأخلاقية والمعرفة.

- البعد الموضوعي في العلاقة بين القيم الأخلاقية والمعرفة.

- نماذج من اجتهادات (معاصرة أو تراثية) في البعدين المعياري والموضوعي في العلاقة بين القيم الأخلاقية والمعرفة.



4. تاريخ انعقاد الحلقة الدراسية:

5- 7/ أكتوبر/ 2009م.



5. مكان انعقاد الحلقة الدراسية:

الخرطوم / السودان.



6. لغة الحلقة الدراسية:

اللغة العربية ويمكن قبول أوراق باللغة الانجليزية على أن يتم عرض مستخلصها باللغة العربية (لا تقدم خدمات ترجمة من وإلى أيٍ من اللغتين).



7. الخبراء والمشاركون:

- أستاتذة الجامعات المهتمين بمعالجة الأزمة المعرفية المعاصرة في مختلف التخصصات.

- الباحثون في قضايا الفكر والمنهجية.



8. الجهات المشاركة في تنظيم الحلقة الدراسية:

- معهد إسلام المعرفة بجامعة الجزيرة.

- المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة.

- إتحاد جامعات العالم الإسلامي.



9. التواريخ المهمة:

آخر موعد لاستلام الملخص 1/ 6/2009م.

الإعلام بقبول الملخص 15/ 6/2009م

آخر موعد لاستلام الأوراق كاملة 15/ 8/2009م

الإعلام بقبول البحث 1 / 9/2009م

الإعلام ببرنامج الحلقة الدراسية 15 / 9/ 2009م

انعقاد الحلقة الدراسية 5- 7 / 10/ 2009م

10. مواصفات البحوث المطلوبة:

1- أن يُعد البحث لأغراض هذه الحلقة الدراسية، أو ورش العمل المصاحبة لها.

2- أن يتصف البحث بما هو متعارف عليه من التحديد الدقيق للموضوع والأصالة العلمية والمنهجية الواضحة والتوثيق الكامل للمراجع والمصادر في مواقعها في صلب البحث، وليس على شكل قائمة ببليوغرافية.

3- أن يتضمن البحث تحليلاً ناقداً وتقويماً أميناً للحالة الراهنة لموضوع البحث وأن يستوعب الأدبيات السابقة والمصادر التراثية والمعاصرة المتنوعة بما في ذلك الدوريات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب المنهجية وبحوث المؤتمرات والندوات العلمية.

4- أن يضع الباحث مقدمة للبحث تتضمن الهدف المحدد من بحثه وعلاقته بمحاور الحلقة الدراسية وموقعه منها، والمنهجية التي سيستخدمها في البحث، وأهمية موضوع البحث. ويضع كذلك خاتمة تحدد الأفكار الجديدة التي استطاع البحث أن يسهم بها ويصوغ أهم نتائج البحث والأسئلة التي أثارها وتحتاج إلى مزيد من البحث والدراسة والتوصيات التي يراها الباحث.

5- يكون حجم البحث حوالي عشرة آلاف كلمة.

6- أن يتضمن ملخص البحث: العنوان، والهدف الأساسي وأهم الأفكار والقضايا التي يتضمنها البحث ونتائجه، وذلك في حدود ألف كلمة في أو قبل الموعد المحدد له.

7- أن يرسل البحث بواسطة البريد الالكتروني.

8- يخضع البحث للتحكيم العلمي، ويعلم الباحث بنتيجة التحكيم، وقد يُطلب منه إجراء التصويبات التي يراها المحكمون.



12. المراسلات:

- ترسل المراسلات لعناية الدكتور/ الناجي محمد حامد منسق الحلقة الدراسية

أو الدكتور/ أبو بكر محمد أحمد محمد إبراهيم مدير برنامج التكامل المعرفي

يستخدم البريد الإلكتروني التالي لأغراض هذه الندوة:

integration@imaminst.net or integration2009@yahoo.com

بصورة إلى البريد الالكتروني التالي: alnagius@yahoo.com

السلام عليكم أخي محمد لعاطف...,امة اللهربي ينجحكم في التوظيف لهذا العام

saleme, merci pour vos contributions. bonne continuation.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المتمرد الجريح ياجماعة لقد سمعت من بعض الزملاء أن مقابلة أم البواقي ستكون يوم 23/09/2009 نرجو التأكيد ورغم ذلك لم تصل لأي أحد من معارفي أي دعوة. كما بلغني أن مقابلتي قسنطينة و مسيلة ستكونان في نفس اليوم أي يوم05/10/2009. علاه هاذ الحقرة خلاصوا ليام ولا. الله المستعان على ما يصفون.

شكرا أخي على المعلومات آمل أن تأكد تواريخ هذه المقابلات

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed2006 مرحبا بك......أخيرا ....هاهو المستقبل معنا.......ألى ترى ، يا أخي أن رواد هذه النافذة يصنعون التاريخ ، ويجعلون له منطلقا على خلاف ما قاله فرانسيس فوكوياما بتاليفه لكتاب* نهاية التاريخ*

اشكرك جزيل الشكر على هذه اللطيفة وصدقني اذا قلت لك انها نزلت على قلبي بردا وسلاما ...منذ وقت طويل لم اسمع كلمات قتلنني كما فعلت كلماتك ياأحمد ...والله ان اباك الفاضل لم يخطئ عندما سماك ...أحمد...عيدك أحمد.

حاولت أن أنقل ملخصات من النافذة الثانية في منتديات الجلفة ...والتي أغلقت* ظلما وجورا ، خاصة في هذا الوقت الحرج لتبادل المعلومات خاصة و أن المقابلات على الأبواب.

فمن يعرف كيف يقتبس لنا المقابلات والىجال فليفعل و إليكم رابط النافذة

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=168444

صدقتَ أخي الكريم أبو علاء.. تشعر أحيانا أنك تتكلم وحدك؟ ولكن لا بأس فذلك بعض "مصروف" الطريق في دنيا مقلوبة...أحييك وأحيي كل الأخوة والأخوات على الجهود الطيبة.المؤذنة بالخير إن شاء الله ،ولنحتسب .
لعلنا نجد طريقة في المستقبل لإيجاد صيغة أكثر يسرا في مسألة المسابقات والتوظيف ..والدراسات العليا وما إليها مما فيه الخير للقراء الكرام .
تقبل تحياتي اخي ابو علاء ...

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
يا جماعة انا محتاجه مساعدتكم بشأن اي جديد لمسابقات التوظيف الجامعي 2010 فأرجوا اعلامي و اجركم على الله